[전체]열람가능
‘초등3 ~ 중1 수학교육 1년이면
완성'
“예스영역별수학”이 해결해 드립니다.
■ 예스영역별수학 호별 구성표
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호수
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수와 연산(5권)
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도형∙측정(4권)
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문제해결(3권)
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1
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큰 수/ 자연수의 덧셈,뺄셈,곱셈
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길이와 시간/들이재기와 무게/
어림하기와 수의 범위/도형의 기초
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자료정리와 표현/
문제 푸는 방법 찾기
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2
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자연수의 나눗셈/혼합 계산
배수와 약수(1)
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평면도형/평면도형의 측정
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비율과 비례식/비율그래프/
경우의 수
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3
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분수/분수의 덧셈과 뺄셈
분수의 곱셈과 나눗셈
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도형의 이동/무늬만들기
도형의 합동과 대칭/쌓기나무
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문자와 식/규칙성과 함수/통계
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4
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소수/소수의 덧셈과 뺄셈
소수의 곱셈과 나눗셈
분수와 소수의 혼합 계산
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입체도형/입체도형의 측정
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5
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집합/약수와 배수(2)
진법/정수와 유리수
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-
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-
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■ 학습 방법
Ⅰ. 예스영역별수학의 권장 학습 방법
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학습법 1
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수와 연산 1~5호 ▷ 도형․측정 1~4호 ▷ 문제해결 1~3호
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학습법 2
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수와 연산 1~4호 ▷ 도형․측정 1~3호 ▷ 문제해결 1~2호 ▷ 수와 연산 5호 ▷ 도형․측정 4호 ▷ 문제해결 3호
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Ⅱ. 각 권 구성별 권장 학습 방법
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일반적인 경우 - 개념부터 심화까지 책의 흐름에 따라 단계적으로 익히는 경우
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▷ 단원별 또는 주제별 개념 정리 ▷ 개념 확인하기 ▷ 개념 잡고~, 계산 잡고~ ▷ 발전문제
▷ 실력문제 ▷ 영재 맛보기 ▷ 단원평가 ▷ 총괄평가
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저학년의 경우 - 1차와 2차로 나누어 학습하는 경우
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[1차 학습] 전체적인 학습의 흐름을 이해하고 개념 위주로 학습하도록 함
▷ 단원별 또는 주제별 개념 정리 ▷ 개념 확인하기 ▷ 개념 잡고~, 계산 잡고~ ▷ 발전문제
▷ 단원평가 ▷ 총괄평가
[2차 학습] - 학습에 자신감이 붙었을 때, 다시 한번 복습 개념으로 학습을 할 때, 실력문제 및 영재 맛보기 학습을 통해 수학적 사고력을 기르도록 함
▷ 단원별 또는 주제별 개념 정리 ▷ 실력문제 ▷ 영재 맛보기
(▷ 단원평가 ▷ 총괄평가)
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■ 반 구성 및 운영 포인트
I. 반 구성 방법
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상위 30%를 위한 학생들로 구성함
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3~4학년을 한 반으로 구성하는 경우
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5,6 학년 기초 보강반
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- 학생들이 수업에 어려움을 느껴 못 따라올 경우 선생님들이 힘들어지며 학습 진행 상 어려움이 있을 수 있음
- 반드시 성과를 내야 하기 때문
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- 4학년의 경우 큰 수를 시작할 때 반드시 1000, 10000 알아보기를 복습하게 된다.
- 개념정리/개념확인하기 로 진행하면서 빨리 푼 아이들은 발전문제를 풀도록 한다.
- 실력차가 있을 경우 복습의 개념으로 접근한다. 실력문제로 완급을 조정할 수 있다.
- 1권을 주 3회 60분 수업으로 한 달 학습이
가능하다.
- 3학년이 중간에 들어 왔다면 개념 정리와 개념 확인하기만 하여 보충한다. 계산력은 학생들의 몫으로 돌리고, 다만 한 번 더 복습할 때 점검할 수 있도록 한다.
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- 5,6학년 기초가 부족하여 저학년 과정부터 학습이 필요한 경우 빠른 시간에 복습 및선행이 가능하다.
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II. 운영방법
1. 수와 연산, 도형∙측정, 문제해결 영역으로 나누어 구성
2. 수와 연산 2개반, 도형∙측정 1개반, 문제해결 1개반으로 운영
3. 새로운 반 구성 시 대기자로 모집할 수 있도록 유도함
- 반 구성이 약 1개월 미만일 경우 대기자로 모집하도록 합니다.
4. 5학년 학생의 경우 성적이 떨어지는 학생은 별도로 반 구성이 필요함
- 5, 6학년에게는 성적이 부진한 아이들에게 적합한 교재라고 볼 수 있다.
- 5, 6학년의 영재교육원 문제는 중 1과정 내용이 많기 때문이다.
III. 모집 방법
1. 영역별수학반의 성격으로 모집 공고 실시
2. 공고 시 1:3 반 / 1:5 반 / 1:8 반 / 1:15 반 등으로 모집 유도하며 원비에서 차등을 둠
- 상위 30%를 위한 영역별 개념 학습
- 초3~중1 과정(약 5년)을 약 1년 ~ 1년 6개월 (개인별 수준에 따라 차이가 있음)
- 선행학습, 연계학습, 심화학습이 자연스럽게 이루어짐
- 개인별∙능력별 학습이 가능
3. 주 2일반, 주 3일반, 주 5일반으로 학원의 상황 고려하여 반 구성
IV. 운영 시 고려사항
1. 2학년의 경우 천천히 개념 위주의 학습으로 운영
2. 주 5일 반 수업이 효과적임 - 3일반 수업보다는 5일반 수업이 효과적이다.
3. 주 3일 60분 수업이면 한 권을 끝내는 데 1달이면 충분함
- 1권을 주 3회 60분 수업으로 한 달 학습이 가능하다.
<문의> 초등수학팀 강용진 팀장 : 02-3142-3232
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